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学在港区 | 孝礼、陶艺、海洋......让特色教育之花绚丽绽放
发布日期:2023-05-06 12:44 信息来源:党群工作部 浏览次数:

漫步在浙江乍浦经济开发区(嘉兴港区),一所所具有鲜明办学特色的温馨校园呈现于人们眼前。

近年来,嘉兴港区坚持把开展素质教育与特色办学有机结合,各所学校百花齐放,迈出特色教育探索步伐,全区教育实现高质量发展。

 

乍浦小学:

崇孝尚礼承传统,自强自立育新人

“同学们,你们知道爸爸妈妈的生日分别是哪一天?爸爸妈妈最爱吃什么水果吗?”4月26日,乍浦小学的李静老师为206班的孩子们带来了一堂“爱,从感恩开始”的孝礼文化课程。

乍浦小学是一所有着悠久历史的百年名校,长期以来,学校以弘扬中华传统孝文化为总抓手,以“崇孝尚礼、自强自立”为校训,通过开展形式多样的孝礼实践活动,营造了良好的传承孝道文化新风尚。

 

乍浦小学结合小学生的年龄特点,依据“五育并举”的要求,开发和实施了“中华孝礼文化实践”拓展课程。学校制定了校本化的孝礼教育目标——崇孝尚礼,就是尊重孝道、推崇孝道,遵守礼法、推行礼教;形成了主要由“孝亲、养成、成长、节庆”四大系列24个主题活动组成的生活化教育内容;编写了全套12册校本课程教材《我们的孝礼文化》;开展了“龙娃(海娃)”争章评价系统,生生参与,人人参评;建设了特色化的班级文化,让班级的精神文化、环境文化、制度文化及小组文化都与孝礼德育息息相关。

 

乍浦小学的孝礼教育不仅锻炼了学生的劳动实践能力,也提高了学生的道德素养。二十一世纪以来,学校开展了15届“十佳孝礼标兵”的评选,150名学生获得学校“十佳孝礼之星”荣誉称号,2名学生被评为平湖市“十佳孝星”,40名家长被评为“十佳孝礼好家长”,10个家庭获得“十佳孝礼好家庭”称号。“崇孝尚礼、自强自立”成为乍小学生家庭的好风尚。学校也连续多年获评平湖市教育系统孝敬教育工作先进集体。

 

天妃小学:

陶艺启迪智慧,足球康健体魄

捏花、拉坯、灌浆......在天妃小学陶艺课堂上,大家忙得不亦乐乎,一块块泥巴,在一双双巧手中变成了一件件精致的陶艺作品。

 

挖掘乍浦本土资源,构建特色陶艺课程,是天妃小学创新教育一张亮眼的名片。学校拥有设施一流的陶艺工作室、陶艺展室,购置了陶窑、拉坯机等设备。

 

2005年开始,陶艺教学的实践在天妃小学已坚持了近18年,陶艺课程成为天妃小学的办学特色。天妃小学成为浙江省陶艺特色项目学校、浙江师范大学的实践基地学校,学校美术组开发的陶艺课程《渔乡陶艺》获得了浙江省精品课程,学校老师编著的《泥性土情》陶艺系列的课程丛书由中国美术学院出版社出版发行。

 

在天妃小学,课余时间随处可见孩子们踢球的身影。学校每年主办“俱乐部杯”足球赛,先后与申鑫足球俱乐部、海港足球俱乐部合作。2020年,学校入选全国青少年校园足球特色学校。

 

天妃小学现有3片五人制球场,其中一片为五人制笼式足球场,全部安装了灯光,同时购置了大量的敏捷梯、足球、标志盘及其他训练设备,对校园足球运动的开展提供了强有力的保障。

 

在普及足球基本技能和知识的基础上,学校着力抓好学校足球队训练工作,积极探索校园足球教育教学和活动模式,开发了《绿茵乐娃》校本化足球课程,保证足球教学课时,认真落实每周一节足球课。结合体育竞赛、大课间活动、拓展选修课等,积极拓展普及足球活动。该校还每年举办“校长杯”“俱乐部杯”班级足球联赛,打造精彩纷呈的足球文化,不断促进校园足球的全面普及与推广。

 

杭州师范大学附属乍浦实验学校:

厚植海洋文化,培育海洋情怀

走进杭师大附校,有关海洋文化的知识随处可见,教学楼二楼设有海洋文化长廊,在这里,学生们能学到海洋历史、船文化、海洋生物等许多课本外的海洋知识。为了培养同学们热爱海洋、保护海洋的情感,学校里还设有一座海洋生物博物馆,馆藏海洋鱼类、珊瑚类、贝壳类生物标本400余种,为学生开辟海洋文化场景新体验。

 

小编了解到,自2006年起,学校基于独特的地域优势,基于学生健康成长,提出建设海洋文化,进行海洋物质文化的校园布置,海洋知识的普及宣传以及贝艺制作等活动,开启了海洋文化建设的实践探索。

 

2010年,学校海洋文化建设项目被评为平湖市特色项目。2015年12月在嘉兴海事局的指导下,建立了嘉兴市第一所少年海事学校,把海洋文化整合于学校办学特色中。2016年,在校本课程实施大背景下,学校编撰校本课程《海事探究》,2017年10月学校被授予浙江省少年海事学校。

 

近年来,随着学校创建海洋特色教育活动进一步深化,学校不断创新活动载体,拓展特色教育领域。

在嘉兴市海事局指导下,成功创建浙江省少年海事学校;在浙江海洋大学指导下,学校成功举办首届海洋特色教育研讨会,组织优秀学生到海洋大学开展暑期夏令营活动;组织全体教师赴海洋大学进行海洋技能专题师资培训;建成浙北地区第一个海洋生物博物馆;成立海洋少年科学院;与宁波海洋研究院开展海洋教育共建,这些创新活动,也标志着杭师大附校的海洋特色教育之路不断向纵深推进,并得到了良好的社会反响。


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学在港区 | 孝礼、陶艺、海洋......让特色教育之花绚丽绽放

发布日期: 2023-05-06 12:44:42

信息来源:党群工作部

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漫步在浙江乍浦经济开发区(嘉兴港区),一所所具有鲜明办学特色的温馨校园呈现于人们眼前。

近年来,嘉兴港区坚持把开展素质教育与特色办学有机结合,各所学校百花齐放,迈出特色教育探索步伐,全区教育实现高质量发展。

 

乍浦小学:

崇孝尚礼承传统,自强自立育新人

“同学们,你们知道爸爸妈妈的生日分别是哪一天?爸爸妈妈最爱吃什么水果吗?”4月26日,乍浦小学的李静老师为206班的孩子们带来了一堂“爱,从感恩开始”的孝礼文化课程。

乍浦小学是一所有着悠久历史的百年名校,长期以来,学校以弘扬中华传统孝文化为总抓手,以“崇孝尚礼、自强自立”为校训,通过开展形式多样的孝礼实践活动,营造了良好的传承孝道文化新风尚。

 

乍浦小学结合小学生的年龄特点,依据“五育并举”的要求,开发和实施了“中华孝礼文化实践”拓展课程。学校制定了校本化的孝礼教育目标——崇孝尚礼,就是尊重孝道、推崇孝道,遵守礼法、推行礼教;形成了主要由“孝亲、养成、成长、节庆”四大系列24个主题活动组成的生活化教育内容;编写了全套12册校本课程教材《我们的孝礼文化》;开展了“龙娃(海娃)”争章评价系统,生生参与,人人参评;建设了特色化的班级文化,让班级的精神文化、环境文化、制度文化及小组文化都与孝礼德育息息相关。

 

乍浦小学的孝礼教育不仅锻炼了学生的劳动实践能力,也提高了学生的道德素养。二十一世纪以来,学校开展了15届“十佳孝礼标兵”的评选,150名学生获得学校“十佳孝礼之星”荣誉称号,2名学生被评为平湖市“十佳孝星”,40名家长被评为“十佳孝礼好家长”,10个家庭获得“十佳孝礼好家庭”称号。“崇孝尚礼、自强自立”成为乍小学生家庭的好风尚。学校也连续多年获评平湖市教育系统孝敬教育工作先进集体。

 

天妃小学:

陶艺启迪智慧,足球康健体魄

捏花、拉坯、灌浆......在天妃小学陶艺课堂上,大家忙得不亦乐乎,一块块泥巴,在一双双巧手中变成了一件件精致的陶艺作品。

 

挖掘乍浦本土资源,构建特色陶艺课程,是天妃小学创新教育一张亮眼的名片。学校拥有设施一流的陶艺工作室、陶艺展室,购置了陶窑、拉坯机等设备。

 

2005年开始,陶艺教学的实践在天妃小学已坚持了近18年,陶艺课程成为天妃小学的办学特色。天妃小学成为浙江省陶艺特色项目学校、浙江师范大学的实践基地学校,学校美术组开发的陶艺课程《渔乡陶艺》获得了浙江省精品课程,学校老师编著的《泥性土情》陶艺系列的课程丛书由中国美术学院出版社出版发行。

 

在天妃小学,课余时间随处可见孩子们踢球的身影。学校每年主办“俱乐部杯”足球赛,先后与申鑫足球俱乐部、海港足球俱乐部合作。2020年,学校入选全国青少年校园足球特色学校。

 

天妃小学现有3片五人制球场,其中一片为五人制笼式足球场,全部安装了灯光,同时购置了大量的敏捷梯、足球、标志盘及其他训练设备,对校园足球运动的开展提供了强有力的保障。

 

在普及足球基本技能和知识的基础上,学校着力抓好学校足球队训练工作,积极探索校园足球教育教学和活动模式,开发了《绿茵乐娃》校本化足球课程,保证足球教学课时,认真落实每周一节足球课。结合体育竞赛、大课间活动、拓展选修课等,积极拓展普及足球活动。该校还每年举办“校长杯”“俱乐部杯”班级足球联赛,打造精彩纷呈的足球文化,不断促进校园足球的全面普及与推广。

 

杭州师范大学附属乍浦实验学校:

厚植海洋文化,培育海洋情怀

走进杭师大附校,有关海洋文化的知识随处可见,教学楼二楼设有海洋文化长廊,在这里,学生们能学到海洋历史、船文化、海洋生物等许多课本外的海洋知识。为了培养同学们热爱海洋、保护海洋的情感,学校里还设有一座海洋生物博物馆,馆藏海洋鱼类、珊瑚类、贝壳类生物标本400余种,为学生开辟海洋文化场景新体验。

 

小编了解到,自2006年起,学校基于独特的地域优势,基于学生健康成长,提出建设海洋文化,进行海洋物质文化的校园布置,海洋知识的普及宣传以及贝艺制作等活动,开启了海洋文化建设的实践探索。

 

2010年,学校海洋文化建设项目被评为平湖市特色项目。2015年12月在嘉兴海事局的指导下,建立了嘉兴市第一所少年海事学校,把海洋文化整合于学校办学特色中。2016年,在校本课程实施大背景下,学校编撰校本课程《海事探究》,2017年10月学校被授予浙江省少年海事学校。

 

近年来,随着学校创建海洋特色教育活动进一步深化,学校不断创新活动载体,拓展特色教育领域。

在嘉兴市海事局指导下,成功创建浙江省少年海事学校;在浙江海洋大学指导下,学校成功举办首届海洋特色教育研讨会,组织优秀学生到海洋大学开展暑期夏令营活动;组织全体教师赴海洋大学进行海洋技能专题师资培训;建成浙北地区第一个海洋生物博物馆;成立海洋少年科学院;与宁波海洋研究院开展海洋教育共建,这些创新活动,也标志着杭师大附校的海洋特色教育之路不断向纵深推进,并得到了良好的社会反响。